该同学秉持创新理念，不断探索新媒体形式的边界，如利用短视频◆★、交互式内容等前沿手段，拓宽传播渠道，深化用户互动★★★，有效提升新媒体平台的影响力与品牌价值。
邱紫怡同学自加入成都锦城学院三练三创报社以来■■★◆，展现出了卓越的新媒体编辑能力◆◆★◆，在职期间积极探索公众号、短视频新的内容和运营方式■◆■★，使其运营账号互动率和曝光度显著提升■◆★◆■★，总浏览量数十万★◆◆★■■，为学校新媒体宣传注入新的活力。她能够敏锐捕捉社会热点和受众需求，紧跟新媒体发展趋势◆◆■■，并结合学校与学院教育特色★■■■■，撰写高质量推文文稿。同时熟练掌握图片■■◆◆■★、视频等多媒体元素的运用，将不同类型的内容有机结合，提升内容的丰富性和吸引力，使推文内容更加贴近学生生活。
该生在视频拍摄与剪辑方面展现出了卓越的专业能力。擅长捕捉生动画面，运用创新手法呈现独特视角，使视频作品引人入胜。在剪辑过程中，注重细节，节奏把控得当★★★■，能够巧妙融合视觉与听觉元素，提升作品整体表现力■◆。此外，还具备良好的团队合作精神，能够高效沟通，确保作品顺利完成。
共情能力爆棚的小天使！小女孩因为树叶掉落而伤心哭泣。网友◆★：感时叶溅泪，离别宝伤心。
二、能敏锐捕捉社会热点和受众需求，紧跟时代热点并结合学校和土木学子的特色发布原创推文，推送出具有吸引力和影响力的推文■★★◆◆。
在日常工作中◆★，我始终追求精益求精，注重创新和细节◆★◆■★，用影像讲好校园故事，用行动展现学校风采。
担任外国语学院宣传中心主任，主要负责指导学院微信公众号、抖音、微博等新媒体平台的日常运营■★★◆◆◆，搭建了一支高效、专业的宣传团队◆★★◆★★，指导学生干事紧密配合学院的宣传工作。在新媒体宣传阵地上主动作为◆★◆，不断探索和实践新的内容形式和运营方式■★★，如短视频的拍摄剪辑与推广，让学院的形象更加鲜活。
邓然，2022级给排水科学与工程专业学生◆■◆★★■，现任土木学生助理团融媒体副主席，该生在土木学院共推出推文120+◆◆■■■，总浏览量达3.5w+，其源文件共达25GB★◆，包含8651个文件。鉴于其较好的新媒体编辑能力和为土木学院宣传工作做出的贡献，特推荐该生参评成都锦城学院2024年度“优秀新媒体编辑”◆★◆★。其相关情况如下：
误转客户81万亿美元★■★★■■，是马斯克身家的188倍！花旗银行回应：对该行和客户无影响
2023.10-2024.10负责成都锦城学院官方微博的运营，工作时长达12个月，发布与校相关微博达400余条，保持微博稳定持续的更新频率◆★，积极高效回复平台私信与评论，保持高度的平台黏性。
该生自担任“锦城艺术学院★■★■”微信公众号编辑以来■★■，积极探索学院新闻故事，主动去求提升文章质量的方法；其文章内容报道深刻，言之有理言之有物，拍摄图片及视频内容清晰，构图巧妙。
时刻紧跟新媒体发展浪潮，敏锐洞察直播■■◆■★、短视频、H5 等新兴形式潜力，积极推动中心拓展宣传边界■◆。在校庆盛典时◆★◆■，主导策划系列直播活动，全方位呈现学院历史底蕴、教学成果与师生风貌■★，吸引校内外数千人同步观看互动■◆★■■；借短视频展示校园四季美景★★◆■◆◆、学子日常，单条播放量屡创新高，有力提升学院于新媒体空间的知名度与美誉度，稳固宣传阵地前沿地位。
善于捕捉热点，策划专题新颖独特，如在24年招生宣传片中的宝藏大学主题以游戏互动主题进行参选★★◆◆，广受关注。秉持受众本位■★■◆，依平台特性与用户喜好定制内容，激发强烈互动和反馈。
积极参加大型活动的拍摄■◆★★，协调各岗位成员的配合，于近百次拍摄安排中里协同团队成就佳作。对外沟通协调出色，能妥善处理合作事务，推动项目顺利进展。
2024.6-至今◆★★，负责成都锦城学院官方小红书的运营■■★，为多条图文的发布撰写文案并且积极回复评论与私信，推动小红书运营与发展。热爱宣传活动，积极参与各项学校各项宣传报道，结合学校特色社会热点，策划数条图文作品并发布在官方平台，反响热烈。负责2024年毕业生采访视频的拍摄，并根据学校特色★■，紧跟热点及时代发展撰写了原创视频脚本。
该同学所取得的成果，不仅体现在新媒体平台阅读量与互动率的显著提升，更在于塑造了一个充满活力、创意无限的校园媒体生态★◆★■，赢得了师生广泛赞誉■◆■★。
在成都锦城学院的新媒体团队中，这位编辑以其扎实的专业技能和不懈的努力脱颖而出。他不仅成功策划并执行了多个与学校相关的热点话题活动★★★◆，例如：宝藏大学■◆■■◆★、200位银行校友■★★★■◆、摸鱼■◆■、战车开进操场等，在抖音◆◆、微博等社交平台上引发了热烈讨论，还通过精心制作的视频内容，如校园生活记录■★、学术成果展示等，生动地向外界展示了学校的风采。特别是在面对任务时展现出的责任心和创造力令人印象深刻：无论是深夜修改运营文案以确保信息准确无误◆■■★■■，还是积极探索新的运营特点让故事更吸引人，都体现了其对工作的热爱和追求卓越的态度■■◆■。正是由于这样一位用心做事、善于学习且富有团队精神的伙伴的存在，我们看到了更多精彩的瞬间被捕捉、更多的声音被听见★★◆，也为成都锦城学院赢得了更多的关注和支持。因此◆★，推荐他成为优秀新媒体编辑◆■，是对其努力的认可，也是对未来继续创造精彩的一种鼓励。
3月5日★◆■，政府工作报告：扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育
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在成都锦城学院教务处公众号运营期间，编辑李权威展现出多方面的卓越才能。于内容创作◆◆◆★◆★，无论是解读重要教学通知，还是报道教学活动等各类文章◆★■，均能以精准语言■◆■■★■、清晰条理，打造出生动形象且富有吸引力的佳作。面对不同受众与主题，可灵活切换写作风格，专业课程介绍通俗易懂、深入浅出，学术研究成果发布则严谨规范◆★◆■■、专业精炼，尽显学校科研权威性与高水平。在视觉呈现上■★★★◆，精心排版每篇推文，熟练运用“秀米”“壹伴”等工具，巧妙搭配图文、协调色彩★★◆、布局段落★■■◆◆★，使文章视觉舒适美观◆★◆■■◆、层次分明★■◆■◆。推广方面，积极拓展多元渠道，线上线下结合开展公众号宣传◆■，如借助校园活动引导师生关注，同时与“成都锦城学院★■■”“锦大青年”“锦彩文传”等校内公众号合作互推，实现粉丝数量稳步增长◆★■，扩大影响力与传播范围。互动交流时，高度重视粉丝反馈■◆★◆◆★，及时回复留言评论◆■★，有效提升粉丝参与度与活跃度，使公众号成为教务处与师生沟通的坚实桥梁。团队协作中，与成员相互支持配合◆■■★，按时完成任务确保推文按时发布，并主动承担团队培训与经验分享，无私传授新媒体编辑知识与经验，助力新成员成长，有力提升团队业务水平与综合素质，为教务处公众号持续发展筑牢根基◆■★。
一、该生作为融媒体的责任编辑◆◆★◆，主动占领新媒体宣传阵地，积极主动学习推文相关知识和软件。
三、掌握在推文中插入视频、音乐等多媒体元素的运用◆■；在制作推文时做到整洁、美观，符合读者阅读习惯■■。
kiss kiss shy shy~#土豆王国彩虹糖#kisskissshyshy#黑马计划
负责运营微信公众号“锦大青年”，全年累计发文529条，实现了公众号全年不断更，总计流量量达170万次，覆盖人次6万余人★★◆，6条推文突破了1万次浏览量。任职期间★◆■★，策划27个专栏，30余篇原创推文，联络各学院、各校级组织建立团学宣传矩阵，共同打造新媒体平台★■★◆◆，抢占锦城宣传高地。
方雪玲同学于文传全媒体中心履职两年半期间，在新媒体宣传的多元领域尽显卓越才能与深厚素养★■★◆■■，堪称核心骨干。
“优秀新媒体编辑”考核标准要求参评人在内容原创、采编、平台运营、技术创新、媒介融合等方面有较为突出的成绩，熟悉新媒体平台的运营规则，具有良好的文案★■◆、摄影、图文编辑及视频制作等能力，热爱校园新媒体宣传工作，积极参与学校各项新媒体宣传报道工作◆■■◆★。
从文案撰写到视觉设计■◆★★★■，尽显全面。熟练掌握微信公众号、小红书和抖音等新媒体平台运营及排版，擅长视频剪辑★■★，可独立产出优质图文与视频内容。
曾如熠同学作为招生处助理团的重要成员◆■★，在负责“锦城招生”新媒体平台的整体运营与管理工作中表现尤为突出。在微信公众平台的日常运营中■★★，她熟悉微信公众平台的操作流程◆★■◆◆★，通过精准定位内容与目标受众，合理规划并有效执行内容发布策略，显著增强了“锦城招生”微信公众号的粉丝粘性和用户参与度。在推文撰写方面，曾如熠同学能够准确把握招生信息的核心要点，以清晰■◆◆★★、准确的语言进行表述，赢得了广大读者的广泛好评。她全面而细致的工作不仅极大提升了微信公众号的影响力，更为学校的招生宣传工作作出了不可或缺的积极贡献。
作为通讯社电视部的指导教师，我定期组织学生团队开展技能培训■★■★，围绕摄像基础、拍摄技巧和后期剪辑等主题进行深入讲解和实操训练，不断提升学生的专业能力和团队协作水平。我注重理论与实践相结合，通过实际案例的分析与指导，让学生在实践中掌握技能，为学校新媒体工作的持续发展培养了一支富有创造力的学生团队◆■★■★◆。
从入校至今该生负责学院的大部分宣传工作，不管是从活动现场拍摄、视频制作■■◆■◆，还是推文制作■★■◆◆，运营公众号和官网等★◆◆，供图上万张，撰写推文几十余篇（总浏览量：10000＋），认真细心，不断探索与提升自我技能。
在新媒体编辑工作中，我始终以高度的责任感和专业精神投入其中，负责校内各项活动的视频拍摄与制作。在评选期内，我累计完成视频作品400余条，其中个人独立完成拍摄与制作200余次，并指导学生完成拍摄与制作100余次，为展现学校的形象与风采贡献了自己的力量■★★★◆。
具备敏锐的观察力，通过运用娴熟的摄影剪辑技术、新媒体编辑运营能力★■★■◆◆，记录锦城学院的点滴变化，讲述锦城师生的动人故事◆★◆，宣扬锦城教育的核心精神。把优秀锦城学子◆■★■◆、校园优美风光展示给了社会★■■，提升了学校的知名度和社会认可！
负责指导校学生全媒体中心，主要负责运营微信公众号“锦大青年◆★★■■■”■★◆◆◆■，抖音“锦城青年■◆◆”，全年累计发文529条，实现了公众号全年日更不断更★◆◆★，总计流量量达170万次★★，覆盖人次6万余人，6条推文突破了1万次浏览量。除指导运营校团委相关宣传平台外，还在2024年度为锦城学院报供稿超50篇★★◆◆★◆。
在团队协作中◆◆★，该同学不仅是创意的源泉，更是团队的凝聚力◆◆★，通过分享知识与经验■★■★，激发团队潜能，共同推动校园媒体事业的繁荣发展。
具有扎实的文字功底和敏锐的新闻嗅觉★★■，能捕捉锦城教育热点和学生动态，能够高效地进行内容策划★◆◆★、编辑和发布。敢于尝试新的内容形式和传播方式★■◆■■★，以新颖的表达方式吸引读者的注意力，提升内容的传播效果。传递锦城正能量，对锦城教育传播产生积极的影响■★，成为连接学生与锦城的重要桥梁。
